„Ojcostwo jest konkretnym wymiarem zadań dla mężczyzny,
który zostaje ojcem”
JPII
Z okazji Dnia Ojca pragniemy podziękować za miłość, cierpliwość oraz trud wychowania, za wszystko, co zawdzięczają Wam dzieci.
Życzymy Wam dobrego zdrowia, radości i optymizmu każdego dnia oraz nieustającego zadowolenia ze swoich pociech.
Z wyrazami szacunku i uznania
Dyrektor
oraz Rada Pedagogiczna
ZS im. JP II w Stępinie
„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”
Janusz Korczak
Dzięki współpracy z Radą Rodziców, uczniowie klas I – III wraz z przedszkolakami, mogli mile spędzić swoje święto podczas zabaw z zaproszonymi paniami animatorkami.
Składamy serdeczne podziękowania dla wszystkich osób, które przyczyniły się do przygotowania tej miłej niespodzianki.
Wychowawcy
1 czerwca 2021 r. uczniowie klas IV – VIII spędzili Dzień Dziecka w kinie Helios w Krośnie. Po obejrzeniu adaptacji filmowej znanej wszystkim powieści pt. „Tajemniczy ogród” uczestnicy wyjazdu mieli możliwość zakupu lodów czy innych pyszności. Atrakcją były przechodzące się po Galerii Vivo Myszki Miki, które ufundowały niektórym uczniom lody.
Wyjazd został dofinansowany przez Radę Rodziców z okazji Dnia Dziecka, za co serdecznie dziękujemy.
Podziękowanie kierujemy również do Pana dyrektora, za umożliwienie uczniom wyjazdu i miłe spędzenie czasu z rówieśnikami.
Anna Maraj
„How are you doing?”
26 maja – Dzień Matki
„Macierzyństwo zawiera w sobie szczególne
obcowanie z tajemnicą życia, które dojrzewa w łonie kobiety”
JP II
Z okazji Dnia Matki pragniemy złożyć serdeczne podziękowania za miłość, cierpliwość oraz trud wychowania, za wszystko, co zawdzięczają Wam dzieci.
Życzymy Wam zdrowia, pomyślności, wielu chwil przepełnionych optymizmem i radością w każdym dniu oraz nieustającego zadowolenia ze swoich pociech.
Z wyrazami szacunku i uznania
Dyrektor
oraz Rada Pedagogiczna
ZS im JP II w Stępinie
W dniu 17 maja 2021 roku, uczniowie klas I-III naszej szkoły, obchodzili Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Jest to święto obchodzone co roku 5 maja, zapoczątkowane we Francji w latach 90-tych XX wieku. W Polsce Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną został ustanowiony w 1999r. przez Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym. Dzień Godności ma na celu łamanie barier i stereotypów panujących w opinii publicznej na temat osób niepełnosprawnych intelektualnie. W dniu tym dominuje kolor pomarańczowy, jako znak solidarności z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie. Święto to ma na celu stworzenie okazji do rozmowy o sytuacji, potrzebach, barierach, z jakimi się borykają takie osoby, a także o ich możliwościach. Nasi uczniowie, poprzez obchody tego dnia, próbowali utożsamiać się i wczuwać w sytuację,w jakiej żyją osoby niepełnosprawne intelektualnie, które również mają swoje marzenia, uczucia, prawa. Staraliśmy się wyciągnąć wnioski, w jaki sposób możemy wspólnie wspierać, pomagać, traktować je z należnym im szacunkiem,aby czuły życzliwość ze strony otoczenia i miałymożliwość życia zgodnego z indywidualnymi potrzebami i wyborami.
Magdalena Kolbusz-Wójcik
Komenda Powiatowa Policji w Strzyżowie wspólnie z Powiatowym Centrum Kultury i Turystyki w Wiśniowej, Starostwem Powiatowym w Strzyżowie, Gminnymi Komisjami Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Strzyżowie, Czudcu, Frysztaku, Niebylcu i Wiśniowej organizuje konkurs na komiks pt. „Spełnienie marzenia - bez uzależnienia”. Patronat honorowy nad konkursem objął Starosta Strzyżowski Bogdan Żybura.
Kliknij w linki:
„How are you doing?”
Z inicjatywy pana Janusza Zarszyńskiego - Dyrektora ZS w Stępinie wzięliśmy udział w wirtualnej lekcji pod hasłem „How are you doing?”
W ramach partnerstwa transgranicznego, Pan Dyrektor znalazł szkołę, wypełnił formularz zgłoszeniowy online i udało się nam…
Uczniowie z Polski i Białorusi mieli okazję spotkać się na wspólnych zajęciach, poświęconych różnym aspektom dziedzictwa kulturowego i historycznego.
Dlaczego Pan Dyrektor zaprosił Smorgońską Dziecięcą Szkołę Artystyczną im. Michała Kleofasa Ogińskiego z Białorusi do współpracy?
Wiele lat temu córka Michała Kleofasa Ogińskiego mieszkała w sąsiedniej wsi, to jest w Cieszynie, czyli niedaleko naszej szkoły.
Oprócz tego:
27 kwietnia br. o godzinie 8.00 naszego czasu Pan Dyrektor udostępnił uczestnikom linki do spotkania na platformie Zoom. Spotkaliśmy się.
Językiem programu był głównie język angielski, ale język rosyjski i polski również dało się słyszeć.
Program spotkania:
Chętni uczniowie (delegaci klas VI-VIII ) przedstawili najważniejsze informacje dotyczące naszej szkoły. Treści zostały wsparte pięknymi zdjęciami ze szkolnego archiwum. Prezentacja została przygotowana z materiałów, które uczniowie wypracowali w ramach lekcji języka angielskiego.
Uczniowie z Białorusi również przedstawili swój projekt. Treści wystąpienia wsparli śpiewem. Serca uczestników spotkania „skradła” dziewczynka, która grała na fortepianie.
.
Kilka opinii uczniów naszej szkoły na temat spotkania:
„Bardzo mi się podobało to spotkanie. Z naszej szkoły najbardziej podobała mi się prezentacja Julii Furtek. Z Białorusi najbardziej zachwyciła mnie taka mała dziewczynka, grająca na instrumencie. To spotkanie było bardzo kształcące, ponieważ były rozmowy aż w 3 językach. Gdyby była taka możliwość, fajnie by było się zobaczyć z nimi na żywo, albo jeszcze raz online. Ponieważ te dzieci bardzo są utalentowane.”
„Mam nadzieję, że znów ich zobaczę.”
„Dla mnie spotkanie we wtorek było super.”
„Bardzo mi się spodobało spotkanie ze szkołą muzyczną z Białorusi. Większość zdań, które nauczyciele z tamtej szkoły mówili do nas, zrozumiałam. Najbardziej zainteresowało mnie to, kiedy opowiadali o rzece, która przepływa przez trzy kraje - jest to rzeka Bug. Mówili o spływie kajakowym. Bardzo bym chciała, żeby takie spotkania odbywały się częściej.”
„Spotkanie z dziećmi z Białorusi bardzo mi się spodobało, choć bardzo niewiele rozumiałam. Najbardziej jednak podobał mi się występ 3 dziewczynek, które śpiewały piosenkę, a następnie występ najmłodszej z nich, która zagrała na fortepianie. Uważam, że takie spotkania powinny być częściej organizowane.”
„Spotkanie ze szkołą partnerską z Białorusi bardzo mi się podobało. Była super atmosfera. Jedyny minus to chwilowe problemy z internetem. Naprawdę bardzo się cieszę, że wzięłam udział w tym spotkaniu. Myślę, że ten rodzaj lekcji jest bardzo pomocny przy nauce języka angielskiego, ale też geografii.”
„Całe spotkanie odbywało się w super atmosferze. Moim zdaniem było to super przeżycie i doświadczenie. Z chęcią powtórzyłabym to ponownie, by bardziej się zapoznać. Bardzo się cieszę, że mam okazję uczestniczyć w takich spotkaniach.”
„This meeting was interesting, fun and amazing.”
„Mam nadzieję, że znów ich zobaczę.”
„Fajna była też prezentacja szkoły z Białorusi.”
„Na spotkaniu były ciekawe prezentacje, najbardziej spodobała mi się gra małej dziewczynki z Białorusi. I na spotkaniu troszkę nie rozumiałem słów, ale większość była zrozumiała.”
„…dużo się dowiedziałem o Białorusi i ich szkole muzycznej.”
Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy przyczynili się do „stworzenia” prezentacji.
Julia Furtek, Michał Godek, Dagmara Podlasek, Aleksandra Czech, Magdalena Janik zasługują na pochwałę - godnie reprezentowali naszą szkołę.
Uczniom klasy III, którzy w tym dniu pracowali w klasie ze swoją wychowawczynią, dziękujemy za dołączenie do spotkania online – zaśpiewaliście bardzo ładnie.
Mamy nadzieję, że „Babka w klapkach”, wyśpiewana przez obecnych nauczycieli ZS w Stępinie, na długo zostanie w pamięci uczniów i koordynatorów spotkania.
Małgorzata Tabak-Godek, Monika Niezgoda
28 kwietnia, czyli kolejnego dnia po spotkaniu nauczycielka gry na fortepianie, Kierownik Wzorowego Teatru Piosenki Pop „Compliment” przesłała podziękowanie i uznanie na ręce Pana Dyrektora:
Добрый день! Огромное спасибо за тёплую и душевную встречу! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!!! Желаем вашей школе процветания и творческих успехов!!!
11:06, 28 апреля 2021 г., "Janusz Zarszyński"
22. kwietnia każdego roku obchodzimy Światowy Dzień Ziemi – Święto Naszej Planety. Tegorocznym mottem przewodnim było hasło „Przywróć naszą Ziemię”. Obecnie dużo mówi się na temat ochrony środowiska, jednak problem jego degradacji nadal istnieje.
W naszym otoczeniu rokrocznie można wiosną zauważyć sterty śmieci w rowach, lasach……. Pomimo istniejącej segregacji, są wszechobecne i zatruwają nasze środowisko. Bardzo ważnym aspektem jest wyrabianie świadomości ekologicznej. Dzieci i młodzież naszej szkoły podjęła działania z tym związane. „Sprzątanie świata”, plakaty , recykling to tylko niektóre formy działalności młodego pokolenia. Gratuluję kreatywnych pomysłów. Nie zapominajmy o naszej Ziemi, szanujmy ją cały rok.
Gratuluję wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w konkursie plastyczno – literackim „Mój pupil”. Uczestnicy konkursu zaprezentowali w wybranej przez siebie formie – literackiej bądź plastycznej – swoje ulubione zwierzątko (posiadane lub wymarzone). Wykazali się dużymi umiejętnościami artystycznymi, dobrą wyobraźnią i talentem twórczym. Oprócz dyplomów otrzymali nagrody rzeczowe.
I miejsce – Aleksandra Zuzak (kl. 4)
Donata Stasik (kl. 5)
II miejsce – Marcin Zdrada (kl. 4)
III miejsce – Izabela Froń (kl. 4)
Zapraszam wyróżnionych uczniów po odbiór nagród do sekretariatu szkoły od dnia 14.04.2021 r. w godzinach od 8:00 – 13.00.
Anna Maraj
„ MÓJ PUPIL”- DONATA STASIK . KL. V. (kliknij w odnośnik)
Gratuluję Wszystkim uczniom klasy IV i V pomysłowości i wykonanych pięknych pisanek. Doceniam Wasze zaangażowanie i poświęcony czas. Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się kreatywnością. Zastosowane zostały różne techniki zdobienia pisanek, a jest ich wiele. W zależności od metody dekoracji wśród wielkanocnych jajek znalazły się: kraszanki, malowanki, naklejanki, drapanki, rysowanki. Zdobione jajko jest jednym z najważniejszych symboli Wielkanocy. Mam nadzieję, że wykonane pisanki wielkanocne przez naszych uczniów stanowiły piękną dekorację świąteczną.
Wyniki konkursu:
I miejsce: Szymon Czech
Emilia Maraj
II miejsce: Aleksandra Zuzak
Emilia Stanek
III miejsce: Donata Stasik
Wojciech Petka
Wyróżnienia: Martyna Sikora
Maria Salamon
Urszula Krasowska
Zapraszam po odbiór dyplomów i nagród do sekretariatu szkoły w dniach 30.03 – 2.04.2021 roku w godzinach od 8:00 – 13:00.
Anna Maraj
W marcu odbył się Wojewódzki Turniej Poezji i Prozy „Zawsze Wierni” dla uczniów szkół podstawowych (kl. 7-8), ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych, w którym wzięli udział także uczniowie naszej szkoły – Malwina Mularz i Krzysztof Banaś.
VI edycja zmagań recytatorskich odbyła się zdalnie. Uczestnicy musieli nagrać wybrany repertuar uwzględniający teksty polskich twórców powstające po 1918 r. aż do czasów współczesnych, takie, które realizują motyw „zawsze wierni”.
Malwina Mularz z klasy VIII recytowała wiersz Antoniego Słonimskiego "Mogiła nieznanego mieszkańca Warszawy”. Krzysztof Banaś utwór Tadeusza Porayskiego „Służewiec”. Gratuluję pięknych interpretacji wybranych wierszy i zachęcam do dalszej współpracy.
Anna Maraj
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu to święto obchodzone corocznie 2 kwietnia. Jest to szczególny dzień, w którym można przypomnieć społeczeństwu, że autyzm jest wśród nas. Wystarczy go poznać i zrozumieć, aby zmienić świat osób z autyzmem na lepszy.
Sytuacja epidemiologiczna w kraju bardzo utrudniła zorganizowanie tegorocznej akcji, ale mimo niesprzyjających okoliczności udało się nam ją zorganizować online.
Aby przybliżyć naszym uczniom zachowanie i sposób patrzenia na świat osób z autyzmem, w dniach 30 - 31 marca przeprowadzono na lekcjach warsztaty „Poznaj autyzm”. Podczas zajęć odbyła się projekcja filmów „Amazing things happen” oraz „Autyzm wprowadza zmysły w błąd” wraz z pogadanką.
W ramach akcji ,,Zaświeć na niebiesko” społeczność uczniowska wykonała zdjęcia, prace plastyczne i kompozycje z niebieskich przedmiotów, okazując w ten sposób solidarność z osobami ze spektrum autyzmu i ich rodzinami. Efektem naszych działań jest poniższy filmik.
BARDZO DZIĘKUJĘ WSZYSTKIM ZA WŁĄCZENIE SIĘ W AKCJĘ. JESTEŚCIE CUDOWNI !!!!
Agnieszka Lenart
„Nie zarażę Cię autyzmem, ale mogę optymizmem”
2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych. Jego głównym przesłaniem jest podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu, a charakterystycznym motywem - kolor niebieski.
Dlaczego kolor niebieski? Kolor niebieski to kolor niewinności, nadziei. Jest także uznawany za najgłębszy z kolorów, rozpływający się w nieskończoności horyzontu. Jako barwa najczystsza i najzimniejsza zarazem staje się najbardziej odrealnioną ze wszystkich barw.
Niestety świadomość społeczna w kwestii autyzmu jest w Polsce bardzo niska. Dlatego powstają liczne inicjatywy na rzecz przeciwdziałania dyskryminacji osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin. Jedną z nich jest akcja „Zaświeć na niebiesko” zapoczątkowana przez amerykańską organizację Autism Speaks. Polega na niebieskiej iluminacji (oświetleniu) budynków i obiektów architektonicznych na znak solidarności i jedności z osobami z autyzmem i ich rodzinami.
W tym roku z powodu panującej epidemii nie możemy niestety zamanifestować swojej solidarności niebieskimi ubraniami w szkole, czy pracy. Mimo niesprzyjających okoliczności możemy świecić na niebiesko na inne sposoby – strojem, dodatkami, makijażem czy zdjęciem profilowym w mediach społecznościowych.
Zachęcam wszystkich uczniów, rodziców i nauczycieli do symbolicznego zjednoczenia się z autystami i ich rodzinami – PRZYJMIJMY WYZWANIE!
WIRTUALNE WYZWANIE SPOŁECZNOŚCI ZESPOŁU SZKÓŁ W STĘPINIE, czyli co zdalnie można zrobić:
- wyszukać w domu różne niebieskie przedmioty i wykonać z nich kompozycję;
- wykonać pracę plastyczną lub plakat;
- założyć niebieskie ubranie + napisać na kartce coś miłego dla osób z autyzmem.
Zdjęcia wybranego wyzwania wysyłamy do dn. 01.04.2021 r. na platformie Microsoft Teams do organizatora akcji - p.Agnieszki Lenart.
Powered by aSc EduPage
